外语外事学院2021年招生简章hongkongdoll
1、学院简介
外语外事学院原为异邦语学院，是我校最早组建的二级学院之一。现存英语和学前援手两个本科专科，2020年英语专科获批成为省级一流专科，儿童英语教学团队获批成为省级优秀教学团队；另设学前援手、商务英语、应用英语3个专科专科。现存在校生1100余东谈主，专任熟习97 东谈主，正副教诲43东谈主，占比44.3%。
学院践行“树德树东谈主、凸起特质”的援手理念，强调“学问+智商+教诲+立异意志”的培养策画，以工作为导向，打造“专科+工作立交桥培养模式”。在强调培养学生推行利用言语过甚文化学问的智商，升迁详细教诲和职业中枢智商的前提下，注重培养专科基础学问塌实，专科智商合乎市集需要，具有国际视线和立异意志的应用复合型高档外语东谈主才和学前援手师资东谈主才。
学院同湖北大学开展了英语翻译专科硕士征询生融合培养形势；学前援手专科成为全省同类院校中最具工作长进的紧俏专科；学院与颇具闻明的“学而想”、“猿指挥”等多家企业创举校企相助，共建东谈主才培养实训基地，为毕业生提供了优质工作资源和契机；2019年援手部授予学院教工党支部“宇宙党建责任样板支部”光荣名称；儿童英语援手教学团队获批成为2021年湖北省优秀教学团队，获2020年“洪山好东谈主”、武汉市“一城好东谈主”荣誉名称，被定名为“武汉市学雷锋行径示范点”。
学院兼顾全校国际援手事务与功能，是对酬酢流与相助的蹙迫窗口及巨擘平台，追究国际相助形势。现与好意思、英、日、韩、新、马、泰、德、塞、澳等国近二十所大学和多个援手机构开展校际相助，长年聘有英好意思外籍熟习，屡次管待异邦人人和访华团队，为外语学习开辟了资源丰富的靓丽舞台，为学生提供了走向世界的直达通途。
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2、名师风韵：
杨夷平：外语外事学院院长。曾任湖北大学国际交流处处长、国际援手学院常务副院长，曾受中国国度汉办/孔子学院总部派往好意思国孟菲斯大学担任孔子学院中方院长并获取荣誉文凭。从事高校援手责任近40年，主要专科征询场地为社会文化与翻译，擅长英语言语教学与文化征询，曾出书译著2部，主编汉英小辞书1部，主编文化与翻译论文集和教学带领丛书4部，在国表里报刊杂志发表学术论文与著述20余篇。现特聘为中国国度汉办/孔子学院总部外派熟习考官；曾担任湖北省翻译责任者协会副文书长、武汉市侨联委员、武汉雅想考验中心主任等社会兼职。
夏芬：副教诲，外语外事学院副院长。主要征询场地为跨文化交际、商务英语教学，主要教诲商务英语、商务英语写稿、跨文化商务交际、外经贸函电等专科课程，以第一作者在《短篇演义》、《作者》、《英语广场》等主要期刊发表论文10余篇，参与并完成省部级课题及横向课题多项，出书专著1部、主编或参编讲义7部。担任“商务英语”省级杰作资源分享课主讲熟习，参与“ESP视角下的商务英语课程教学模式立异实践”形势获校级教学后果一等奖。
王谷子：副教诲，外语外事学院副院长。毕业于好意思国威斯康辛州立大学。2014年公派赴好意思国乔治梅森大学访学进修，曾代表我校出访英国、好意思国多所大学并伸开相助与交流。当今主宰学校与英国、好意思国、塞浦路斯、日本、韩国、新加坡等多所高校的相助形势。出书《旅游英语》等讲义4部，在公开刊物上发表论文10余篇，擅长英语专科基础教学、英语国度社会与文化课程教学。曾屡次带领学生在国度级比赛中获奖。
王淼：教诲，学前援手系主任，英语（儿童英语援手场地）教研室主任，儿童英语援手省级教学团队追究东谈主，儿童言语发展与援手征询所长处。从事高校英语专科教学近20年，曾主理校级杰作课程1项，获校级教学后果一等奖1项。现为2019年湖北省高等学校优秀中后生科技立异团队“儿童英文智商发展征询”的带头东谈主，主理完成省级课题2项，参与完成国度级课题3项，出书学术专著2部，主编讲义3部，发表教科研论文20余篇。
3、学友风韵：
方鸿羽，2020届英语本科毕业生，考中南京大学（985）攻读援手专科硕士学位。
何琬，2020届英语本科毕业生，考中湖南师范大学（211）攻读小学援手专科硕士学位。
邱昊天，章梦蝶，2020届英语本科毕业生，赴香港理工大学攻读翻译专科硕士学位。
张晨，2020届英语本科毕业生，赴英国纽卡斯尔大学攻读国际商务惩办硕士学位。
刘雪纯，2020届英语本科毕业生，赴澳大利亚墨尔本大学攻读援手惩办硕士学位。
李婷，杨晨，2019届英语本科毕业生，考中中国地质大学（武汉，211）攻读翻译硕士学位。
肖晓艺，2019届英语本科毕业生，赴澳大利亚昆士兰大学攻读工商惩办硕士学位。
李盼盼，2018届英语本科毕业生，赴澳大利亚墨尔本大学攻读TESOL（对外英语教学）硕士学位，毕业后得手自主创业。
廖星铭，2018届英语本科毕业生，考中华中师范大学（211）攻读相比援手学硕士学位。
易骆，2013届英语本科毕业生，bt核工厂最新地址屡次获取学校各样奖学金。毕业后以优异收获赴加拿大麦克马斯特大学商学院攻读硕士学位，主修金融专科。
赵迪，2009届英语本科毕业生，毕业后赴北京从事英语翻译责任。2010年被公司外派常驻阿联酋迪拜，现已成为阿联酋迪拜某航空飞翔维持服务公司中国市集司理，追究该公司中国及亚太地区的市集开发和客户选藏责任。
4、专科先容
异邦言语文体类：英语 【本科 文体学士】
** 湖北省一流专科，下设英语（外贸英语场地）、英语（商务翻译场地）、英语（儿童英语援手场地）
经20余年积淀，在英语专科大框架下，外贸英语、儿童英语援手、商务翻译3个专考场地构建成“一专三向”花式。除外贸英语场地为主导，领有省级杰作资源分享课程，变成办学主流场地；以儿童英语援手场地为特质，强调与地方东谈主才市集紧俏花式珠连璧合，奠定我校师范援手的办学基础；以商务翻译场地为辅助，偏重经贸实用翻译同国际交流相勾引。英语专科科学确立专科课程体系，凸起听、说、读、写、译五大手段，注重斥地特质场地课程及跨学科课程，围绕英语教学平台的“鼎”确立三大专考场地课程群，以“英语+外贸实务”、“英语+学前儿童及小学援手”、“英语+实用商务翻译与国际交流”，凸显“三足鼎峙”之势。
李蓉蓉 麻豆
英语（外贸英语场地）
一、中枢课程
商务英语、商务导论、跨文化商务交际导论（双语）、国际市集营销（双语）、外经贸函电、国际结算（双语）、跨境电子商务（双语）、国际商务有计划（双语）等。
二、专科特质
**《商务英语》课程为湖北省杰作分享课程
本专科旨在培养具有塌实的英语言语基本功和相干商务专科学问，领有清雅的东谈主文修养、中国情感与国际视线，熟悉文体、经济学、惩办学和法学相干表面学问，摆布国际商务的基础表面与实务，具备较强的跨文化交际智商、商务疏浚智商与立异创业智商，能合乎我省及左近省区经济社会发展和对酬酢流与相助之需要。
三、工作场地
毕业生不错在商贸公司、职业单元、下层政府、金融机构、涉外货仓等从事外经、外贸、外事、旅游等领域的翻译责任；从事商务惩办、办公文秘、贸易实务等责任；在中小学、中高等职业援手、英语培训机构等从事教学和惩办相干责任；不错考研深造，出洋留学，报考公事员。
英语（商务翻译场地）
一、中枢课程
翻译简史、国际商务导论、汇集口译、商务翻译、商务口译、英语视译等。
二、专科特质
本专考场地通过汉译英-英译汉翻译表面与实践课程的学习，培养学生具备开展各式外事、经贸、会展、旅游、商务洽谈等翻译行径的详细业务教诲和职业中枢智商。在加强培养详细教诲的基础上，实行学历文凭和职业经考文凭的“双证”轨制，凸起“言语智商+翻译智商+综捏段”的复合应用型东谈主才培养特质。
三、工作场地
毕业生不错在公司企业、职业单元、下层政府、涉外机构、星级货仓等单元从事外经、外贸、外事、旅游等领域的翻译责任；从事商务惩办、办公文秘、对酬酢流等责任；在中小学、中高等职业援手和英语培训机构等从事教学和惩办相干责任；不错考研深造，出洋留学，报考公事员。
英语（儿童英语援手场地）
** 该熟习团队为省级优秀教学团队
** 全省同类院校竖立的首个专考场地
一、中枢课程
英语教学法基础、幼儿英语教学法、小学英语教学法、第二言语习得、儿童援手概论、儿童发展心计学、英语教学手段实训、幼儿英语教学实训、小学英语教学实训、英语儿童剧创编与扮演等。
二、专科特质
儿童英语援手场地是湖北省同类高校中创建的首个本科脉络专考场地，凸起“英语+学前儿童及小学援手”的专科特征。该场地实行“校内双元制”（表面课程+校内儿童英语培训及专科实训）+“校企相助，定制工作”的东谈主才培养模式，依托宇宙知名儿童援手实习实训基地，为宇宙和地方援手市集培养高脉络的优秀儿童英语师资和中高档教学惩办东谈主才。
三、工作场地
毕业生不错在国际幼儿园、中大型儿童援手培训机构、中小学等单元从事英语教学、文秘惩办、师资培训、课程研发等责任；不错报考公事员，考研深造，出洋留学。
援手学类：学前援手 【本科 援手学学士】
** 全省紧俏专科之一，下设学前援手（国际幼儿援手场地）
专科特质显然，适合东谈主才市集的主流，强调重基础、宽学问、强教诲、有手段的培养原则，着眼于培养高脉络优质学前援手者的愿景，不仅在全省同类院校中成为先驱之一，亦然最初走向国际，确立“国际幼儿援手场地”并与泰西闻明大学开展国际相助的案例之一。
学前援手
一、中枢课程
学前援手学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前儿童健康援手、学前儿童言语援手、学前儿童社会援手、学前儿童科学援手、学前儿童艺术援手。
二、专科特质
本专科依托宇宙知名儿童援手实习实训基地和“一带一都”学前援手国际交流平台，汲取“校企双师”和“校内双元制”东谈主才培养模式，引进国内重心师范大学和泰西闻明大学的优质援手资源，培养具有私密职业谈德、塌实学前援手表面学问和清雅保教实践手段，具备较豁达的国际视线和较熟练的汉英双语交际智商的复合应用型学前援手高档东谈主才。
三、工作场地
毕业生可在各样学前援手机构、援手行政部门、社区职业单元过甚他相干机构从事保育援手、教学惩办和办公文秘责任等，可成为高教诲的幼儿熟习、幼儿援手师资培训者、儿童传媒责任者、儿童早期社会服务、职业惩办和教研东谈主员等；不错报考公事员或考研深造。
学前援手（国际幼儿援手场地）
一、中枢课程
学前援手学、儿童心计与发展、幼儿创造性学习和游戏、儿童保育学、学前儿童不雅察与评价、幼儿园课程、学前游戏论、幼儿园班级惩办、儿童文体与故事叙述、幼儿英语教学法
二、专科特质
本专考场地将国外援手理念和援手纪律与国内援手对象相勾引，引进国际知名大学学前援手专科课程和原版讲义，强化实践教学和职业中枢智商的培养， 为学生创造一个国际化的学习环境和援手体系，使学生具备塌实的学前援手表面学问、清雅的保教实践手段及较好的外语疏浚智商。
三、工作场地
毕业生可在国表里高端幼教机构、师资培训和援手行政部门等从事幼儿保育援手、援手惩办等责任，可报考公事员编制或考研深造，也可经“本硕连读纵贯车”中外校际相助形势赴国外留学。
专科专科
英语专科和学前援手专科区分有本科、专科两个脉络，“专升本”援手筹划践诺浅显通晓，深受雄壮专科学生醉心。
学前援手
** 国控紧俏专科
一、中枢课程
学前援手学、学前儿童发展心计学、学前儿童卫生与保健、学前儿童健康援手、学前儿童言语援手、学前儿童社会援手、学前儿童科学援手、学前儿童艺术援手、学前儿童游戏、幼儿园援手行径联想。
二、专科特质
通过“园校一体化”（校内设有大型国际化幼儿园）+育训勾引的办学模式，培养具有清雅的师德和援手服务意志，具备学前援手表面基础学问和实用性保育援手实践智商，具备清雅的汉英双语疏浚智商，领有学前援手职业经验的高教诲应用型学前援手东谈主才。
三、工作场地
毕业生可在幼儿园、早教机构、低级小学、援手培训机构等从事保育和援手责任，或在人人媒体机构从事儿童出书物相干责任，同期也不错专升本深造，或出洋留学。
应用英语（双语幼教场地）
一、中枢课程
英语教学法基础、学前援手学、儿童发展心计学、幼儿英语教学法、幼儿游戏行径联想与带领、 熟习手段实训、幼儿英语教学实训、幼儿园援手见习、幼儿英语歌曲与跳舞、幼儿英语故事与戏剧扮演。
二、专科特质
实行“校内双元制”（表面课程+校内实训和幼儿园见习）+“双导师制”（专科熟习+校外教学名师）的东谈主才培养模式，以培养援手实践智商为导向，依托校企深度相助建成的东谈主才培育实训基地，加强实践教学步地，培育具有立异意志和较强实践脱手智商的学龄前儿童和小学英语熟习过甚相干援手机构的中高档惩办者。
三、工作场地
毕业生可在国际双语幼儿园、小学、线上线下儿童援手机构从事英语教学、课程指挥过甚相干教学惩办和行政责任，同期也不错专升本深造，出洋留学。
商务英语
一、中枢课程
剑桥商务英语、外贸函电、英好意思能够、国际市集营销（双语）、国际贸易实务（双语）、经贸英语翻译、经贸英语写稿、外刊经贸学问选读等。
二、专科特质
本专科实行“以英语为中枢、以商务为配景、强化实践应用”的复合应用型东谈主才培养模式，强调培养学生塌实的英语基础和言语应用智商，重心摆布国际贸易、国际营销、电子商务等相干表面学问，具备较强的开展国际商务行径的基本手段和实践智商。
三、工作场地
毕业生可在涉外机构、外资企业、营业银行、营业保障、新闻媒体、货仓集团、初中级援手机构等从事实用翻译、办公文秘、商务惩办和教学辅助等责任，同期也不错专升本深造，出洋留学。